辨析：學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中只掌握了知識(shí)，其能力自然就會(huì)得到發(fā)展。

我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出的“三維”課程目標(biāo)是

• A、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀
  

• B、知識(shí)與技能、理念與實(shí)踐、理想信念與價(jià)值觀
  

• C、知識(shí)與技能、創(chuàng)新與實(shí)踐、情感態(tài)度與科學(xué)觀
  

• D、知識(shí)與技能、理解與運(yùn)用、人生觀與價(jià)值觀

具有鮮明的直觀性并以表象的形式儲(chǔ)存的記憶是

• A、形象記憶
  
• B、語(yǔ)義記憶
• C、動(dòng)作記憶
  
• D、情緒記憶